本文转自：盐阜大众报中金优配
本报讯 （记者 姚梦） 日前，由盐城市教育局关工委举办的“做学生健康成长守护者”培训班开班，来自全市各地各校的教师代表参加了业务培训。
关爱学生心理健康成长、提升学校管理质效，是所有教育工作者关注的话题中金优配，也是业界亟待解决的课题。家、校、社如何携手，共同呵护孩子健康成长？家长、老师分别扮演什么样的角色？如何缓解家长焦虑，避免不必要的“内卷”？针对这些问题，主办方邀请了“全国模范教师”“全国最美教师”、昆山市葛江中学教师于洁，市高中心理健康学科带头人、盐城市明达中学高中心理教师孙海燕，国家二级心理咨询师、阜宁县教师发展中心心理健康教育研训员杨兆宝，分别带来了《我这样化解教育的艰难》《用心看见 用爱守护：学生心理困扰识别与支持》《构建共育同心圆：以协同之力守护学生成长路》三场讲座。
“学习应当是生活的一部分，而不是生活的全部。对于孩子来说，健康的体魄、稳定的心态、丰富的学识是奠定一生的基础，而不是单一成绩。”于洁告诉记者，当下社会普遍存在情绪焦虑，这种焦虑透过家长传递到孩子身上，不少家庭被动陷入“内卷”之中。在这方面，学校老师尤其是班主任，应当在家长和学生之间起到缓冲的作用。比如引导家长正确看待成绩，要“与自己比”不要“与别人比”等。
“当孩子情绪出现问题时，先处理情绪，再处理问题。”孙海燕说，在孩子成长过程中，认知出现偏差、情绪出现问题很正常。关键在于处理和引导。家长在与孩子相处过程中，如果出现这些问题，应当先站在孩子的立场安抚其情绪，待情绪稳定后，再处理存在的问题。而不是一味强势打压、强调对错。
“呵护孩子健康成长，家、校、社要形成合力。在学校任务繁重、家长认知不足的情况下，社会的力量要调动起来，尤其是社区的力量。”杨兆宝说，比如“五老”、社工组织等专业团体，应当参与进来，补足家庭和学校的不足，帮助家长更新教育理念，提供心理辅导的资源等。
在本期培训班上中金优配，射阳县、大丰区、亭湖区教育系统关工委和市直部分学校代表进行了交流发言。
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